key的生活物语

由于时间、实验设备等因素，实验课的节数是非常有限的，但是在课题或是课后我们还是可以有效的提高学生生物实验的思考能力。在教学中我发现，初中生的思维很敏捷，可塑性很高，只要稍稍引导，学生会给出意想不到的答案，而且生物学是一门非常重视实验的学科，所以教师的引导相当重要。关于课本里的实验课教学当然重要，但是我想讲讲实验习题的重要新，课堂上用的习题多是巩固基本知识的，但是经过观察我发现学生对课本的内容是基本理解的，但是如果考试遇到要绕一个弯回答的问题就不会做了，所以在选择练习的时候要注意选择开放式的问题，或是...

 初中生比较喜欢新奇的事物，有很强的探究欲望，如果他们喜欢这门学科会花时间认真学习。而且初中生还是比较小孩子天真活泼，热爱大自然。在对自然界的认识的过程中，肯定存在很多疑惑，教师可以指导部分有兴趣的同学把生活对自然界的疑惑用笔记本记下来，而由谁来解决这些问题，当然首先是其他学生帮助解决，让其他同学参与进来共同学习，我发现特别是家里有电脑的学生很快找到答案，这样也可以让学生认识如何利用电脑进行学习。如果学生不能解决的问题由老师进行补充。但是要注意不是学生的所有问题都是值得探究的，有些还是没有...

辩论赛用于生物教学是否可行，结果是肯定的。在运用在教学上时，课前的准备很重要，首先是分工合作，分组是形式，重要的分配任务，辩手要求是对辩论赛有一定的熟悉，有正方和反方每组4人；其它同学分为两组，一组帮助正方，另一组帮助反方，任务是帮忙查找资料。要做到有目的有组织，在活动中教师可以设计一些问题让小组进行查找，选拔一个组长规划好计划，当然前提是对自己的学生熟悉。如果时间充分的话，教师还应适时的对他们的作业进行检查，对辩手的准备进行指导。

辩论赛的过程可以严格遵循国际辩论赛标准，教师...

 我们07（2）中队是一个朝气蓬勃、团结向上的文明班风和现代创新自主发展的班集体。在五中少先队大队部的领导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，同学们在各种各样的活动中获得了知识，得到了锻炼，受到了鼓舞，凝聚成了一个团结的集体。一、开展思想教育活动 思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。因此07（2）中队非常注重与梧州五中所进行的特色教育——“感恩”教育相结合，通过新颖的形式、鲜活的内容来扎实开展好各项思想教育活...

在班主任的日常工作中，班干是班主任的有力助手，他们起着联系任课老师与学习的作用，他们之间朝夕相处，对班内每个学生的情况很了解，充分发挥班干的作用是管理好班级工作关键的环节。而班干的工作效率、工作质量如何也体现了班主任的工作能力。为了提高班干工作能力需要注意以下几点：一、选择称职的班干；二、明确班干职务；三、班干工作能力培训；四、实时指导班干工作。一、选择称职的班干一个班级没有班组织是不行的，班干的选拔可以通过学生民主选举，也可以由班主任提拔，但对于班干的选拔要有策略。不能单从学习成绩这方面来考虑。无...

一、        引入要新颖生物学科是一门科学，但也是一门趣味性强、知识广博、与生活联系密切的学科，所以在课堂上应该是愉快地、启发性。要把一堂课上好，新课的引入是非常重要的，经过实践证明，引入可采用诗、视频、歌曲、动画、角色扮演等方式进行，以下是教学中的一些例子：1用诗（散文）导入“季节向前发展了，成熟了。在新的一年里，鲜花、树叶、夜莺、画眉、金翅雀，以及诸如此类的生命短暂的生物，都出现在它们各自的岗位上了，仅仅在一...